изба-читальня

Теперь полюбуйтесь. Реплика о хитрости правителей наших бывших, о "ценных кадрах" и их образовании
pretty
Сегодня 07:23
ГЕОПОЛИТИКА ЦИВИЛИЗАЦИЙ
Здравствуй, дорогая Русская Цивилизация.
Сегодня покажем вам очень интересную вещь, которую никто не показывает. Но для начала несколько слов в качестве вступления. Наши читатели прекрасно знают наш подход к бывшим республикам Советского Союза.

Мы считаем, что жить нам всё равно придётся вместе, в рамках единого союза. Многократно объясняли почему так, и на цифрах, и на фактах, и на примере правителей Российской Империи и Советского Союза, которые строили нашу страну, всегда включая туда в том числе и Центральную Азию. Так что повторяться не будем, кому интересно, тот найдёт.
Хотя из-за многочисленных выходок мигрантов, понимаем, что это многим жутко не нравится. Всё понятно.
Только наш подход заключается в том, что жить они должны у себя, а мы у себя, но быть вместе. В общем и целом, как это было всегда. Ну и скрепляющими мостиками должны быть (помимо экономики): русский язык, единые стандарты истории, культуры и так далее. Ваххабизм, радикализм и подобные крайние проявления - должны быть купированы целиком и полностью. Им нет места в нашем общем пространстве.
( Collapse )

https://t.me/vmarahovsky/3142
В этот день тридцать лет назад, ув. друзья, автору этих взволнованных строк дали в ухо. С тех пор он им почти не слышит. Специально нанятый ув. сверстниками взрослый жлоб явился в школу и поколотил дерзкого 15-летнего юнца.
Данное событие интересно тем, что с точки зрения передового гуманизма оно представляет собой чистое злодейство, буллинг и школьное насилие, подлежащее искоренению.
Однако сама жертва (то есть ув. я), доверь мне кто-нибудь пульт от прошлого и позволь прошлое отредактировать, ни за что не стал бы отменять — и не только это событие, но и вообще ни одного из болезненных эпизодов биографии.
По одной банальной причине: дело не в том, что с нами случается, а в том, какие мы делаем из этого выводы. Лично я доволен теми выводами, что сделал, и мне нравится результат в виде текущей жизни.
Тенденция на тотальное убережение детей/подростков/юношества от неприятностей по факту не приводит к тому, что они расцветают могуче и разнообразно. Она чаще приводит к тому, что в ухо жизнь даёт не гибким, амбициозным и легко восстанавливающимся подросткам, а биологически взрослым и накопившим кучу заносчивой хрупкости инфантилам, для которых любая неприятность становится невыносимостью, а всякое испытание на прочность заканчивается сломом.
А жизнь рано или поздно даёт в ухо всем, и не по одному разу.
Разумеется, подростковая жестокость тоже ломает множество людей — но само милосердное время оставляет им куда больше шансов прийти в себя.
Если же запретить школьникам получать в ухо вообще — то мы получим целые миллионы взрослых, неспособных дать сдачи.
Баланс тот же, что между ветрянкой в детстве и ветрянкой в 40: в первом случае вы просто добавите бессонницы родителям на неделю-полторы. Из второго вы можете выползти инвалидом.
Быть может, педагоги будущего откроют искусство баланса между стремлением защитить и стремлением воспитать. Но пока что — особенно с учётом того, что современность никак не назовёшь мягкой и доброй — нам приходится выбирать не между «получать или не получать в ухо», а между разными «когда».

Ирландского учителя Эноха Бёрка уже в третий раз (Карл!) сажают в тюрьму за то, что он настаивает на существовании только двух полов – мужского и женского! К школе Вильсона подогнали полицейский «воронок» и упаковали учителя на глазах студентов. Преподаватель был арестован за публичное непринятие трансгендерности‼️
«У меня есть право работать здесь и не говорить студентам, что им нужно принимать тяжелые медицинские препараты-блокаторы полового созревания. Я не собираюсь отступать от своего мнения и моего долга перед учениками. И я не собираюсь поворачиваться спиной к ним. Вы должны передать меня в суд. Представить меня перед судом. Это позор, что детям такое говорят от имени взрослых и учат их неприятию собственного естества, предлагая взамен таблетки и список из 73 гендерных принадлежностей»

Эноха Бёрка забрали с места работы в полицейский участок и потребовали, чтобы он публично признал, что одобряет гендерное разнообразие. А иначе что? Иначе его сожгут на костре инклюзивной инквизиции?
SwissVatnik

Хазин
Колонка от 21 августа 2024 года
Проблемы с образованием в России общеизвестны, ситуацию иначе, как катастрофической назвать нельзя. В чём-то она повторяет проблемы конца 20-х — начала 30-х годов прошлого века, когда понадобилась специальная комиссия ЦК ВКП(б) (под руководством Сталина, между прочим), которая радикально изменила ситуацию и создала лучшую в мире систему советского образования.
Отметим, что повторить её быстро не получится в любом случае, поскольку у нас просто нет учителей, ни на уровне школьного образования, ни на уроне высшего. Тогда систему образования разрушали всего около 10 лет, сейчас — больше 30. И по этой причине восстанавливать то, что было порушено либералами придётся долго. Но работа уже началась.
На оперативном совещании с вице-премьерами, прошедшем несколько дней назад, глава правительства РФ Михаил Мишустин сделал акцент на новшествах современной приемной кампании в вузы. Правительство изменяет подход в подготовке кадров в сторону суверенной системы, направленной на выполнение внутренних задач. Напомним, главной целью Болонской системы было сделать так, чтобы российский диплом принимался в большинстве стран мира, то есть ориентирована она была на отток специалистов.
На совещании Михаил Мишустин отметил, что продолжается приемная кампания в российские высшие учебные заведения. «Зачисление на бюджетные места, в частности, уже закончено. И что важно, почти три четверти из них переданы в университеты российских субъектов», — сказал премьер.
Глава правительства сделал акцент на расширении набора на целевое обучение. «Это очень хорошая возможность для многих студентов получить высшее образование, перспективную профессию и сразу гарантированно устроиться на работу после выпуска. Квоты формируются на основании заявок регионов по нескольким сотням направлений. Более чем по 20 из них — по самым востребованным инженерным — число мест нарастили на 10%», — уточнил Михаил Мишустин.
Иными словами, мы постепенно возвращаемся к советской ситуации. Да, придётся сделать ещё очень много, поскольку система оплаты работы преподавателей в вузах ужасна. В основном, высокие зарплаты только у административных работников, преподаватели работают на четверть ставки, на полставки, что позволяет создавать иллюзии высоких зарплат. Поскольку в статистику входят базовые ставки.
Работа во многих вузах (нормой для профессоров является преподавание в 3-4 учебных заведениях) разрушает взаимодействие преподавателей со студентами, разрушена система оценки качества преподавания. И всем этим нужно активно заниматься уже сейчас. Тем более, что Россия стоит на пороге высокого экономического роста, который потребует большого количества специалистов. Потому что сегодня и в системе образования, и, скажем, в здравоохранении колоссальное отсутствие нормальных кадров.
При этом, как уже отмечалось, необходимо работать в очень большом количестве направлений.Возможно даже, нужно создать систему переаттестации, поскольку колоссальное количество людей с дипломами не отвечают даже минимальным требованиям к профессиональной квалификации. И им на смену должны прийти новые специалисты, которых нужно готовить.
Напомню, реформа средней школы началась в середине 30-х годов и она вышла на нормальную десятилетку только через 40 лет, к середине 70-х годов. И это школа, с вузами ситуация более сложная. Так что работы предстоит много и она будет долгой. Будем надеяться, что правительство Мишустина вступило на этот путь!

«Люди — это новая нефть», — это Великобритания.
Правда, речь про необычных людей, т. е. про сравнительно богатых (ну хотя бы от миллиона долларов ликвидных активов вверх). Вот эти люди для Великобритании (и для «странообразующего» сектора британской экономики — финансовых структур Лондонского Сити) были и остаются главной «нефтью» — они приносят деньги «под управление», привозят детей и платят за их «обучение» (сексу с головой свиньи) в местных элитных школах элитные деньги, а ещё покупают (переоценённую в разы) недвижимость и так далее. Экономика Великобритании без притока этой «новой человеческой нефти» — это как бюджет России без нефтегазовых доходов.
( Collapse )

https://t.me/golosmordora/39757
От Нюра Н Берг
Местные СМИ рассказали, что Евросоюз выделил €340 млн уезду Ида-Вирумаа, как региону, ПОСТРАДАВШЕМУ от перехода к климатической нейтральности. (Вы страдаете от алкоголизма? Нет, я им наслаждаюсь) €111 тысяч были направлены на организацию мастер-классов по эстонской сауне, чемпионат по диск-гольфу, развитие центра по метанию топоров и на марафон танцев
Представители Минфина страны оправдываются, что это поможет комфортному переходу к климатической нейтральности.
Этот знаменитый способ комфортного перехода - обучение метанию топоров...

https://t.me/clubpravda/9731
Министерство просвещения РФ "засекретило" программы по истории , преподаваемые в финансируемых за счёт российского бюджета российско-таджикских школах (и на всякий случай ещё российско-туркменских), после того, как стало известно, что в них русских называют "оккупантами".

Посмотрите на эту стопочку. Министра Кравцова не смутило даже то, что все они по закону подлежат публикации на сайтах учебных заведений, что и было до тех пор, пока историк Александр Дюков не раскопал, что за наш счёт там преподают русофобию и присоединение Туркестана к Российской империи именуется "нашествием", "оккупацией" и "колонизацией", а антимобилизационный бунт ("деды воевали") и резня русских в 1916 - как "национально-освободительное восстание". После скандала я запросил в Правительстве РФ, МИД и Минпросвещения все программы совместных школ, благо степень доктора исторических наук позволяет провести их оценку, и заодно объемы финансирования всего этого безобразия.
( Collapse )

взято вконтакте

Государственник
Сегодня
Добрый день, Империя.
1 июня, в субботу, украинец, немец и болгарин осуществили в Париже самую настоящую идеологическую диверсию. Они привезли под Эйфелеву башню пять гробов, покрытых французскими флагами - на самих же гробах была надпись, что это французские солдаты, погибшие в Северном Причерноморье.
Для достоверности ощущений и чтобы пустые гробы не казались слишком уж легкими, они были частично наполнены гипсом - и 48 часов вся французская полиция на ушах стояла, пытаясь найти злоумышленников. ( Collapse )

Председатель комитета по обороне в парламенте Германии Мари-Агнес Штрак-Циммерманн призвала к набору 900 000 немецких резервистов в свете воинственной позиции России:

«Владимир Путин готовит свой народ к войне и настраивает его против Запада. Поэтому мы должны как можно быстрее научиться обороняться. В России печатаются школьные учебники, в которых Германия изображается государством-агрессором. Детей младшего школьного возраста обучают обращению с оружием. Все это пугает».

Да ладно? Мадам Штрак-Циммерманн, а как давно лично Вы заглядывали в немецкие школьные учебники? В которых написано, что в 1945 мир избавил от коричневой чумы фашизма совсем не советский солдат, а бравые вояки союзнических войск США и Великобритании? А то, что во Вторую Мировую войну, которую развязали Ваши же соотечественники мадам Штрак-Циммерманн, лишились жизни 27 миллионов советских граждан в немецких учебниках истории тоже почему-то не упомянуто! А еще, чуть ли не через день на ленты новостных агентств поступают новости об очередном финансовом транше упырям с улицы Банковой и тоннах оружия упырям из ВСУ, для убийства россиян! Так скажите мадам Штрак-Циммерманн, схерали среднестатистическому россиянину пылать большой любовью к немецким бюргерам? Хотите начать со школьных учебников? Покажите пример - начните со своих!
SwissVatnik