Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

orang

Обезглавленная Франция. Роман Носиков о трех фанатиках и убитом учителе

Лидер крайне левой партии «Непокоренная Франция» Жан-Люк Меланшон заявил, что его страна испытывает трудности с чеченской диаспорой.

«Я считаю, что нужно брать одно за одним дело каждого чеченца во Франции. Все те, кто ведет в соцсетях такую активность, как в случае с этим убийцей и с другими, занимающимися политическим исламизмом, должны быть задержаны и высланы», — пояснил политик.

Французская полиция начала 80 расследований по факту возбуждения ненависти в Интернете. Париж готовит к депортации более 200 человек. Десятки тысяч граждан Пятой республики вышли на манифестации по всей стране. К ним присоединился премьер-министр страны Жан Кастекс.

Все перечисленное — реакция французского общества и государства на убийство школьного учителя исламским радикалом.

Самюэль Пати вел урок о свободе слова. И для демонстрации смыслового содержания этого термина показал детям карикатуры на пророка Мухаммеда из журнала «Шарли Эбдо».

Эти карикатуры уже были причиной преступлений — погромов, терактов и даже расстрела редакции «Шарли». Вот и теперь молодой чеченец — сбежавший из Москвы и получивший во Франции политическое убежище — обезглавил учителя. После чего, используя голову в качестве реквизита, записал ролик с обращением к президенту Эммануэлю Макрону.

Дискуссия, которую спровоцировало свежее несчастье, не блещет оригинальностью. Осуждают религиозный фанатизм, иронизируют над словосочетанием «ислам — религия мира», обсуждают пределы свободы слова…

Кому-то может показаться, что для российского общества эта дискуссия носит чисто теоретический характер. Простите, что расстраиваю, но это не так. И доказательством служит тот факт, что поступок убийцы был одобрен двумя уважаемыми россиянами.

Два российских ММА-бойца, Зелим Имадаев и Альберт Дураев, одобрительно высказались о совершенном преступлении в социальных сетях. Имадаев даже назвал преступника героем. Сейчас эти записи удалены, но к сведению их приняли. Впору подумать о том, сколько единоверцев Зелима и Альберта подумали так же, как они, но догадались промолчать.

Так вот, фанатизм здесь, конечно, имеет место. Но не только фанатизм убийцы. Его одного было бы явно недостаточно, чтобы из раза в раз воспроизводить один и тот же кошмарный сценарий с участием все тех же карикатур. Я полагаю, что тут требуется взаимодействие целых трех фанатиков.

С первым — все понятно: человек избрал убийство способом защиты своей веры.

Второй фанатик, вернее фанатики — это люди со светлыми лицами из редакции «Шарли Эбдо», продолжающие жертвовать собой и собственными согражданами за право оскорблять других.

Их деятельность столь же фанатична, как и у исламских экстремистов. Они делают вид, что пропагандируют свободу слова, на деле подменяя ее свободой оскорблений и возмещая недостаток таланта радикальностью. Они выбивают себе славу из людей, опускаясь до уровня, до которого никто не осмеливается опуститься публично.

На первый взгляд кажется, что все. Но это не так: есть и третья сторона. Третий фанатик. Это само французское государство, которое упорно пытается сочетать несочетаемое: мультикультурализм с антиклерикальной пропагандой и толерантность — с русофобией. Именно фанатичная приверженность взаимно противоположным принципам, попытки реализовывать их одновременно и привели к ужасным последствиям.

Если ваше общество предполагает мультикультурность и многоконфессиональность, то обязанность государства — обеспечить гражданам возможность исповедовать свою религию, не подвергаясь моральному террору со стороны других религиозных или нерелигиозных групп. Невозможно разрешить внутри общества войну всех против всех и ждать мира.

Вообще, межконфессиональный мир — это результат постоянной деятельности государства и постоянного государственного арбитража во взаимодействии религиозных групп. Надеяться на мирное сосуществование религиозных групп, не установив правил их взаимодействия и игнорируя их взаимные претензии на том основании, что «само утрясется», — то же самое, что не мыться, потому что «само отвалится». Оно-то может и отвалится. Но хорошо бы не вместе с головой.

В связи с этим мы должны сделать выводы из французского опыта и понять одну простую вещь. Люди, которые требуют вернуть им свободу слова методом отмены статьи 148 Уголовного кодекса РФ «Нарушение права на свободу совести и вероисповеданий», которую они называют статьей «О защите чувств верующих», — не желают нам добра. Ну или у них недостаточно ума и ответственности, чтобы предвидеть результаты своей деятельности.

Вредители или безответственные балбесы, проще говоря.

Если же пытаться сочетать толерантность с густым заплесневелым европейским шовинизмом в отношении русских, то рано или поздно выяснится, что ядовитая плесень покрыла все стены европейского дома и жить в нем больше небезопасно. Раздача политического убежища всем подряд из убеждения «если человек не нравится Москве, значит он наш» напоминает пословицу «Выколю себе глаз — пусть у тещи будет зять одноглазый». Равно как и проведение политики исходя из принципа, что любой вред России — это польза для Европы.

России очень хотелось бы, чтобы Европа сохранила свою голову. Это критическое условие для достижения взаимопонимания.

Автор: Роман Носиков, ФАН                        pretty

orang

Террорист убил учителя, а Европа убивает себя сама


Ирина Алкснис

После кошмарного убийства учителя радикалом-исламистом Франция задалась сакраментальными русскими вопросами: кто виноват и что делать?

В связи с первой темой французским журналистам оказался наиболее интересен момент, каким образом чеченская семья из России вообще получила статус политических беженцев. Выяснилось, что она переехала во Францию в 2008 году, где ее ходатайство об убежище несколько лет рассматривалось властями — и в результате было отклонено. Однако в 2011-м Национальный суд по вопросам права убежища отменил данное решение. Ну а чуть больше полугода назад — по достижении совершеннолетия — будущий убийца автоматически получил собственный вид на жительство.

В общем, совершенно обычная история в современной Европе.

Что касается второго вопроса, то тут бескомпромиссно выступили французские власти, заверив сограждан, что они не намерены сворачивать с выбранного пути борьбы с исламизмом.

Роковой урок, на котором 47-летний Самюэль Пати в рамках занятия по свободе слова показал ученикам карикатуры на пророка Мухаммеда из журнала Charlie Hebdo, прошел в начале октября. Тогда же состоялось выступление Эммануэля Макрона, вызвавшее серьезный резонанс далеко за пределами страны. Президент Турции Реджеп Тайип Эрдоган обвинил своего французского коллегу в "открытой провокации" и посягательстве на свободу совести.

Именно в этой речи французский лидер объявил войну "геттоизации" Франции, "исламистскому сепаратизму" и анонсировал масштабный план по борьбе с закрытыми, варящимися сами в себе этническими и религиозными анклавами. Кстати, именно система образования — главное направление кампании. В частности, планируется практически полный запрет домашнего образования и жесткое выкорчевывание "нелегальных школ, которыми зачастую руководят религиозные экстремисты".

После произошедшего теракта нередко звучали удивленные и даже местами осуждающие мнения российских комментаторов в адрес убитого учителя, который продемонстрировал 12-14-летним ученикам откровенно оскорбительные для некоторых из них карикатуры.

Важно понимать, что это была не просто личная инициатива Пати — он действовал в рамках программы и установок французской системы образования. На том злосчастном занятии преподаватель, пытаясь сгладить острый момент, заранее предупредил учеников о содержании изображений, которые покажет, и предложил выйти из класса тем из них, кому это неприятно.

Самое удивительное, что французское государство и впрямь считает подобный подход эффективным в борьбе за секуляризацию, интеграцию меньшинств и размывание сформировавшихся в стране гетто.

Ведь можно без особых проблем предугадать реакцию подростков, выросших в замкнутой этнической среде, выдернутых из частных школ под руководством имамов-экстремистов и посаженных за парту государственного учебного учреждения, где им на уроке покажут нарисованную картинку обнаженного мужчины с подписью, что это пророк Мухаммед. И дело даже не столько в том, что кто-то из них решит повторить путь 18-летнего чеченца, сколько в том, что трудно придумать более надежный способ навсегда вызвать у молодых людей глубочайшее отторжение и отвращение к европейским ценностям, культуре и образу жизни.

Инициатива Макрона вызвала крайне бурную реакцию не только в исламистских кругах, но и у противоположного — либерального — лагеря, который усмотрел в предложениях французского президента недопустимое наступление на права и свободы граждан.

Самое ироничное и печальное, что все три стороны этого противостояния на самом деле говорят на одном языке – языке радикализма и нет принципиальной разницы между исламистским экстремизмом, левацко-политкорректным либерализмом и секуляризмом в крайних формах, что ныне практикует французское государство. Для решения действительно острой и давно назревшей проблемы Франция прибегает к тем же методам максимально грубой промывки мозгов, что и исламисты, правда, шансов, что они сработают, у нее куда меньше.

В свое время Европа подарила миру удивительную — потому что работающую — концепцию свободы, которая выражена в популярнейшей формуле, согласно которой свобода одного человека заканчивается там, где начинается свобода другого.

Существуют разные интерпретации этой мысли, но все они так или иначе сводятся к тому, что даже самое свободное общество предполагает определенные ограничения для каждого своего члена.

На практике это вылилось в то, что система западной демократии в своем классическом виде воспринимает маргинальными и неприемлемыми любые крайние и непримиримые в своей крайности точки зрения — будь то правые, левые, красные, белые или серо-буро-малиновые. А общественный и политический консенсус в такой системе делает ставку на компромисс и взаимоуважение, в том числе уважение к чужим убеждениям, верованиям и ценностям.

Нет никакого противоречия в том, чтобы, борясь с религиозным экстремизмом, не допускать и уж тем более не пропагандировать в государственных школах вакханалию воинствующего безбожия, целенаправленно оскорбляющего верующих. Точно также государство может стоять на страже неприкосновенности частной жизни человека вне зависимости от его сексуальной ориентации, но при этом жестко блокировать любые попытки проникновения нетрадиционных сексуальных практик в общественную жизнь, будь то гей-парады или пропаганда гомосексуализма среди несовершеннолетних.

Одно другому никак не противоречит.

Но похоже, Запад просто забыл об этом. И можно быть уверенным, что взятая им ныне на вооружение концепция, подталкивающая людей к радикализации, а общество — к непримиримости и углублению раскола, даст свои фатальные плоды.

Источник                                      pretty


orang

В пригороде Парижа мужчина обезглавил школьного учителя. Он показывал ученикам карикатуры на пророка

Как собщает «Дождь», в городе Конфлан-Сент-Онорин, расположенном в пригороде Парижа, неизвестный напал на мужчину и обезглавил его. Об этом сообщает Le Figaro. Полиция застрелила нападавшего. По информация, преступник 18-летний уроженец Москвы

Нападение произошло 16 октября около 17:00 по местному времени. Как пишет Le Monde, офицеры полиции приехали на место после сообщения о подозрительном человеке, который находился у местной школы. Полицейские обнаружили обезглавленное тело мужчины, а затем самого подозреваемого. Он начал угрожать им ножом, полиция в ответ открыла огонь.
По информации Le Monde, жертвой оказался преподаватель истории и географии, который рассказывал школьникам о свободе слова, приводя в пример карикатуры на пророка Мухаммеда. Официального подтверждения этой информации нет.

    «Один из наших сограждан был убит, потому что учил своих студентов свободе выражения мнения. Он стал жертвой исламистского теракта» — заявил президент Франции Эммануэль Макрон

Le Figaro пишет, что патрульные опасались подойти к предполагаемому убийце сразу из-за подозрений, что на нем мог быть жилет со взрывчаткой. По информации французского телеканала BFM TV, убийца – 18-летний уроженец Москвы.

У школы работают Антитеррористическое управление, Главное управление внутренней безопасности и Национальная антитеррористическая прокуратура. Проводится расследование по статьям об убийстве в связи с террористической деятельности и о преступном террористическом сообществе.

Как пишет Actu17, в твиттере в одной учетной записи появилась публикация с фото учителя и подписью:

    «Макрону, вождю неверных, я казнил одного из ваших адских псов, что посмел принизить Мухаммеда»

Администрация соцсети заблокировала этого пользователя.
Подробнее на https://aurora.network/articles/150-rassledovanija/84808-v-prigorode-parizha-muzhchina-obezglavil-shkol-nogo-uchitelja-on-pokazyval-uchenikam-karikatury-na-proroka-mukhammeda
orang

Национально-мыслящие и национально-ушибленные и чем они отличаются? (Сергей Васильев)

Национально-мыслящие и национально-ушибленные и чем они отличаются? (Сергей Васильев)

11 октября сего года в Ташкенте Подписан Меморандум о взаимодействии России и Узбекистана по изучению русского языка за рубежом. Узбекистан хочет, чтобы выпускники узбекских школ знали русский так же хорошо, как и родной. Это слова министра образования Узбекистана Шерзода Шерматова. Не менее удивительно, что это в общем-то государственное дело финансирует частный Фонд Алишера Усманова. Цена вопроса – 5 млн. долларов. Лично я, прочитав это, вспомнил дореволюционные фамилии Прохоровых, Кротовых, Тенишевых, тоже вкладывающих свои капиталы в народное образование – дело, которое гарантированно НЕ принесет никаких материальных дивидендов.

Для постсоветского пространства всё вышесказанное – невиданное и неслыханное чудо.

Совсем рядом – в солнечной Туркмении творится прямо противоположное

«Новый учебный год в столице Туркменистана Ашхабаде начался с настоящего скандала в образовательной сфере. За два дня до 1 сентября родители учеников, обучающихся на русском языке (в так называемых "русских классах"), узнали о том, что их в школах больше не ждут. Отделения обучения на великом и могучем закрыли, учителей уволили, а школьникам посоветовали идти в другие образовательные учреждения – поступать в классы на туркменском языке обучения.»

Не менее весело зажигает Казахстан. На портале Аbai.kz опубликована статья о том, как лишние предметы в начальных классах вредят казахским детям. «Если мы хотим стать нацией, необходимо убрать русский и английский языки из программы первого класса и вообще из начальных классов»

Трэш и жесть творится вна Украине. Я служил там полтора года и уверенно могу сказать – вся Украина – русскоязычная страна, включая Львов. И вот теперь – оцените заголовки незалежных новостей:
Верховный суд Украины запретил президенту страны Владимиру Зеленскому использовать русский язык во время осуществления своих обязанностей.
Суд признал незаконным статус русского языка как регионального в Одессе
С 16 ноября запретят русский язык в сфере услуг
Если всё задуманное у бандеровцев получится, то это будет первый и единственный случай за всю мировую историю, когда целой стране запретили говорить на своем родном языке.

Я сам живу в Латвии, где русский язык давно и прочно является для его носителя примерно такой же меткой, как в Третьем Рейхе - шестиконечная звезда, нашитая на верхнюю одежду. Русский язык старательно низводится, как нечто неприличное, как признак унтерменьш. Латышское правительство на этой стезе прославилось многократно. Про прибалтийский запрет учиться на русском языке даже в частных школах, знает уже, наверно, весь мир.

Из последних национальных напевов: латышский должны сдавать не только те, кто хочет стать таксистом, но и даже таксисты-латыши – им тоже приходится доказывать свою латышскость, причем не всегда успешно. Рациональных объяснений действиям властей нет: это что-то из уровня глубинного, подсознательного.

Есть три вида националистов. Национально-мыслящие, национально-озабоченные и национально-ушибленные. Что на Украине, что в Латвии, мы имеем дело с третьим типом. Отличается он от других в первую очередь тем, что активно гадит на голову собственной нации, думая, что делает плохо другим. При этом в Латвии тоже есть неравнодушные титульные бизнесмены, которые финансируют национальные проекты, но совсем в другм – в противоположном, чем Алишер Усманов, направлении.

Латышский олигарх Вилис Витолс даже написал книгу под названием "Для своих", в смысле для латышей, где он пропагандировал простые, как мычание коровы, прямые, как оглобля, решения:

"Когда для ваших детей наступит пора выбирать профессию, главное, чтобы подросток не совершил ошибку. ... Не позволяйте своим детям учить русский язык. Ни в коем случае. Пусть они не понимают по–русски. Сегодня для Латвии стратегически важно, чтобы здесь было как можно больше людей, не знающих русского языка…"

30 лет латышские нацисты, взгляды которых разделяет огромное количество титульных бизнесменов, стремясь как можно сильнее проявить своё национальное самосознание, призывали титульную молодёжь Латвии прекратить разговаривать по-русски. И вы знаете, у них получилось! Результат получился феерическим:

Collapse )
orang

Как помирить Армению и Азербайджан? (Сергей Васильев)

Как помирить Армению и Азербайджан? (Сергей Васильев)
Просто так люди не помирятся. Требуется хорошее  большое дело, основательная платформа, где полностью совпадают мнения дерущихся по какому-то действительно важному для обоих вопросу.

И этим вопросом может быть базовый вопрос национального самосознания, а именно наличие Одного Большого Главного Злодея, дружить против которого приятно, выгодно и рукопожатно.

Не надо долго шарить глазами по истории, чтобы найти такового Главного Злодея в риторике обеих гордых птичек, простите, ужасно независимых и до поросячьего визга самостийных страничек (уменьшительно - ласкательное от "страна")

Да что там, Азербайджан и Армения - поголовно все "братские советские республики" в едином порыве, вроде как перестав уже быть советскими, неустанно цитируют вождей мирового пролетариата, где "Россия - тюрьма народов", а русские - колонизаторы, оккупанты и угнетатели. Они наперебой жалуются друг другу как их всех хором угнетали "москали" всё обозримое время от Адама и Евы, но особенно угнетательным было именно  совместное социалистическое сосуществование.

Ещё в далеком 2012 году, когда Крым "процветал" под свидомитами, а стране-грызунии уже торжественно вручили губозакатательную машину, Регнум опубликовал обзор школьных программа небратьев и увидел картину восхитительного единения всех их "перед лицом леденящей душу русской угрозы".

Россия - "коварный враг" и "оккупант", а мы - самые древние - учат детей в школах стран СНГ

Так, внимание(!),  в азербайджанских учебниках предки азербайджанцев объявляются современниками шумеров. (Так что укры - жалкие плагиатчики). Первые исторические знакомства азербайджанцев с русскими описываются в учебниках как страшные бедствия: "Во время похода 914 г. славянские дружины месяцами беспрерывно грабили и разоряли населенные пункты на азербайджанских берегах Каспийского моря. Они учинили расправу над мирными жителями, угнали в плен женщин и детей". Авторы описывают изуверства, чинимые русскими, так, будто сами были этому свидетелями.

Само установление советской власти в Азербайджане, Грузии, Украине изображается как "агрессия", "интервенция", "оккупация". Весь советский период истории учебники Азербайджана, Грузии, Казахстана, Узбекистана оценивают как "колониальный"

Не знаю, что чувствуют  коммунисты, которых те самые "инородцы", которых они так спасали от "угнетателей-великороссов", определили именно в русские оккупанты, но я бы назвал результат такой национальной политики, как катастрофа.

Но сейчас не про это. Сейчас - про единение на базе единой идеологической платформы, коей, для ВСЕГО постсоветского пространства является яркая, творческая, всепоглощающая русофобия. Тот же Регнум в 2012  пишет, что Армения и Белоруссия выбиваются из этих стройных рядов. Но вот прошло 8 лет и мы видим - ничего, подтянулись! Антироссийские эскапады белорусской власти уже наверно никто не забудет, а насчет русофобии государства Армения хорошо и эмоционально высказалась Маргарита Симонян - тут добавить нечего... Ну вот размещу тут несколько фото для памяти:

Итак к 2020 году и государство Армения и государство Азербайджан одинаково активно и творчески выражают свою нелюбовь к России и русским. Я считаю - прекрасная почва для долговременных, нежных, теплых взаимных чувств и для плодотворного, продуктивного сотрудничества Армении и Азербайджана. Дружить против кого-то  - оно жеж всегда проще и интереснее.

Осталось выяснить, чего не хватает? Почему гремят пушки и льется кровь? Что мешает, взявшись за руки идти туда, где есть такие очаровательные основы для слияния (не путать со сливом)?
Оглядывая глазами постсоветский ландшафт, могу предположить только одно - мешает испорченная экология! А точнее - огромное количество насквозь  оккупантской, колониальной, враждебной местным гордым народам инфраструктуры, оставленной коварными русскими на месте цветущих полей и голубых рек, портящей своим угрюмым имперским видом прекрасный горный ландшаф, вызывающей в нежных душах аборигенов приступы неконтролируемой агрессии.

Вывод один - надо как-то помочь постсоветским народам справится с ужасными последствиями советской оккупации и русского колониализма и снести уже один раз нахрен все эти заводы-электростанции-дороги-мосты и прочую лабуду, мешающую единению народов Закавказья (и всех прочих) в единое Экологическое Сообщество Свободных (от русского колониализма) народов. (Чем, собственно и занимаются сегодня артиллеристы обеих государств)

Гарантирую - при полной утилизации всех и всяких колониальных милитаристских штучек, с переходом на экологические лук и стрелы, немедленно прекратятся обстрелы как Гянджи, так и Степанакерта и наступит, наконец, требуемый мир и покой. А былины и предания о русских оккупантах и колонизаторах можно будет передавать из поколения в поколения и в устной форме при свете костра - так даже романтичнее.

Кстати - такая стратегия полностью соответствует интересам России.

Подробнее тут:Экологизация лимитрофов, как элемент безопасности России.

Души прекрасные порывы, причем души - это глагол...

orang

Реформа образования убивает творческое начало в детях и взрослых — интервью

https://rossaprimavera-click.tk/article/53a9fbb0
Для дистанционного обучения не годятся видеолекции, сработанные «на коленке». Нужны качественный звук, качественная картинка, нужны постановка, режиссура изображения и звука, а лектор до некоторой степени должен быть обучен актерскому мастерству
Реформа образования убивает творческое начало в детях и взрослых — интервью

Александр Дейнека. Покорители космоса. 1961

В 2020 году российские вузы были вынуждены остановить обычный процесс обучения студентов и перейти на дистанционный формат. Насколько эта замена была полноценной, рассказал в интервью ИА Красная Весна доктор философских наук, профессор Национального исследовательского Томского государственного университета (ТГУ) Владислав Чешев.

Он подчеркнул, что настоящее преподавание — это всегда творчество, требующее теоретического и практического самообучения лектора, а также постоянной адаптации к новым ученикам и новым ситуациям. Тогда как выработка у учеников компетенций предполагает технологический подход и к обучающимся, и к преподавателям.

По его словам, компетенции — это стандартные навыки для стандартных ситуаций. От учеников не требуется никакого понимания, достаточно лишь распознать ситуацию — и действовать по заложенному шаблону.

ИА Красная Весна: С какими проблемами столкнулись Вы и Ваши коллеги во время вынужденного перехода на дистанционное обучение?

 —Я отвечаю как преподаватель, ведущий разные курсы гуманитарного направления. Проблем возникло много, разной степени сложности. Например, вопросы организационно-технического плана, обусловленные этой ситуацией. Это навыки использования сетевых ресурсов, возможности, предоставляемые ими, и т. п. Но это не главное.

Центральная проблема — разрыв непосредственного контакта учителя и ученика. Этот контакт, внешне простой в виде очного говорения, совсем не так прост. Он неизбежно включает в себя передачу эмоционально-оценочных переживаний, он эмоционален по своей природе. И эта связь рвется. Видеоконтакт, лекция в форме видеоролика, казалось бы, восстанавливает эту сторону процесса обучения. Но восстанавливает лишь частично.
Collapse )
orang

«Прекрасная Россия будущего» по британским методичкам: что готовит Мария Певчих из Лондона?

shaya       В истории с детективным «отравлением» Алексея Навального, пожалуй, самым главным открытием стало изобличение из небытия главной героини скандала Марии Певчих.

Оказалось, что именно роковая женщина, а вовсе не подсадной Жора Албуров почти 10 лет руководит главной структурой ФБК – отделом расследований. По сути, именно госпожа Певчих является директором-распорядителем самого Фонда борьбы с коррупцией, в то время как Навальный играет всего лишь роль пусть и колоритного, но всего лишь наёмного менеджера. Сам же ФБК и вовсе нарисовался как проект британских спецслужб, транслирующий в России разведывательные сводки МИ-6 в виде расследований Навального.

Не зря же Мария даже в договорном интервью на BBC так и не смогла объяснить, как она делает свои сенсационные пасквили. Показательно, что после «отравления» Навального она предпочла быстро покинуть Россию. Однако после того, как СМИ подняли шумиху вокруг её таинственной фигуры, концепция поменялась. Сейчас явно проводится демистификация персоны Певчих.

Она дает интервью, выходит в прямые эфиры на «НавальныйLive», активно освещает свою собственную деятельность и проливает свет на события 20 августа. В общем, всем своим видом и поведением дает понять, что она ничуть не «серый кардинал» из Лондона с большим закулисным бэкграундом, уходящим в британское разведсообщество и круг обиженных на Кремль беглых олигархов. Одним словом, «просто Мария!».

В её рассказах о себе промелькнула одна деталь, которая, на наш взгляд, является ключевой в миссии Певчих на Западе. Из поля зрения СМИ выпало одно скромное учреждение, в котором училась в Британии Мария. Называется оно «Лондонская школа экономических и политических наук» (сокращенно ЛШЭ/LSE) или Лондонская школа экономики. Девушка поступила туда после социологического факультета МГУ, отучилась по программе госуправления, была даже помощницей у нескольких депутатов британского парламента и теперь с гордостью называет себя политологом.

Так вот, ЛШЭ – заведение очень непростое. Это лишь внешне оно позиционируется как экономический факультет Лондонского университета и по праву числится одним из лучших учебных заведений мира. Среди её выпускников есть президенты, премьер-министры и нобелевские лауреаты, выходцев из ЛШЭ на раз-два разбирают ведущие банки. Однако в первую очередь Лондонская школа экономики готовит управленческую элиту на экспорт в страны, представляющие интерес для британской короны. 70% студентов – иностранцы, причем в основном приезжают учиться из стран третьего мира.

Самое интересное, что, готовя кадры для своей бывшей мультинациональной империи, британский вуз имеет большую библиотеку на русском языке – это самый многочисленный фонд в его уникальных фондах. Интерес к России в Лондонской школе экономики отнюдь не академический. Например, в сентябре 2011 года там принимали Алексея Навального... перед входом в Королевский институт международных отношений, а факт посещения ЛШЭ предпочел не афишировать.

В чем же причина такой конспирации и какое отношение Лондонская школа экономики имеет к оппозиционному фонду в России? Связь эта не была бы так очевидна, если бы не засветившийся тандем Певчих-Навальный. Дело в том, что в западной инфраструктуре поддержки российской оппозиции ЛШЭ занимает особое место. Связано оно с историей становления этого института, поэтому сделаем небольшой экскурс в прошлое.

Лондонская школа экономики выросла из т.н. «Фабианского общества» - группы английских интеллектуалов конца XIX – начала XX века, которые стремились построить в Англии социализм путем постепенных и безболезненных изменений. В их число входили такие выдающиеся деятели, как Джордж Бернард Шоу, знаменитый фантаст Герберт Уэллс, историк Арнольд Тойнби и др.

Надо сказать, что неоплатонические фантазии британской интеллигенции об обществе всеобщего благоденствия не ограничивались пустым теоретизированием, поскольку фабианцев сразу же поддержали крупные промышленники в Британии и США, включая дедушку-нефтяника Рокфеллера. Основали общество два чиновника министерства колоний Британской империи, поэтому цели у них были прежними – колониальными.

И вот почему – западным банкирам надо было профинансировать революцию в России, чтобы провести на чужой территории чудовищный эксперимент по уничтожению частной собственности, церкви, семьи и государства.

Не зря фабианцы восхищались и ленинским НЭПом, и сталинской индустриализацией, а по первости обустраивали в Лондоне беглых социалистов из России и принимали большевиков. Впоследствии их пути разошлись: Ленин называл сторонников фабианства оппортунистами, а сами фабианцы, пришедшие к власти после Черчилля лейбористы, развязали против СССР холодную войну. Тем не менее, колониальный интерес к России как источнику сырья британская элита сохранила, только действовать стала другими методами.

Их стратегия называется «доктрина неизбежной постепенности». Собственно, само название общества – по имени римского полководца Фабия Кунткатора («Медлителя»), известного своей выжидательной политикой, которая позволила одержать победу над Ганнибаллом в ходе пунических войн Рима с Карфагеном. Фабианцы делали ставку на работу с молодежью, создание нового мира через воспитание молодых ученых, которые в конечном счете придут к власти во всех странах мира путем проникновения в учебные заведения, государственные учреждения и политические партии. Герб Фабианского общества – волк в овечьей шкуре. Хищник-разрушитель, скрывающийся под маской благих намерений «прав и свобод» под красным знаменем социальных экспериментов.

Времена меняются, а лондонские традиции подстрекательства остаются. На смену ленинцам пришли навальнисты, а место социализма занял либерализм с его уничтожением национальных государств, развенчанием всех архетипов и расчеловечиванием, с монополией секс-меньшинств, культом грехопадения, сатанизмом, педофилией и т.д. – всем тем, что в извращенном «зазеркалье» постмодернизма принято называть «свободами человека», основанными на абсолютной беспринципности. «Изменяй, как подсказывает сердце» - гласит девиз Fabian Society на знаменитом витраже Лондонской школы экономики.

От социализма в этой людоедской концепции осталась лишь монополия государства «обобществлять» негативные социальные практики, распространять их на все общество, уничтожать право частной жизни и приватность личности. Теперь ювенальная юстиция изымает детей в пользу педофилов, а полицейские становятся на колени перед мародерами, чтобы не ущемлять их расовые права.

Что касается России, то вот уже почти 10 лет живчик Леша Навальный вместе с Машей Певчих пытаются подрубить колосс государственного корпоративизма, разоблачая коррупцию в разных эшелонах власти. Вот только делают они это не для того, чтобы искоренить воровство и мздоимство, а чтобы вернуть в Россию вытесненный при Путине иностранный капитал – британо-американского розлива. Чтобы на место Костиных и Сечиных пришли Березовские и Ходорковские, а, может, и сами Ротшильды с Морганами, как это было в «святые 90-е».

И вся эта почти 10-летняя махинация по подмене понятий происходит в лучших традициях пресловутого фабианства – под личиной борьбы за светлое будущее, со ставкой на молодежь и, что важно, размеренно и постепенно, вынеся создание «прекрасной России будущего» в мифическое «прекрасное далеко».

Понимают ли сами Певчих и Навальный, винтиками в какой изощренной игре они служат? Навряд ли. Оба они по своим капиталистическим замашкам совсем не тянут на пламенных революционеров, а больше «купи-продай». Alex заигрывает с коммунистами, чтобы выполнить полагающийся ритуал почитания «красного проекта». Marie с «ролексом» на руке со своим плачем по украденным народным деньгам выглядит так же неубедительно. Нос по ветру держит и лондонец Ходорковский, который аж дважды провозгласил «левый поворот» в России (в 2005 и 2020 годах). Разве может всерьез рассуждать о «всеобщем социальном благе» проворовавшийся олигарх, грозивший заменить взбунтовавшихся от голодухи нефтяников китайцами?

Все это не более, чем дань фабианской традиции, так сказать, умащение кормящей руки британских элитариев, строящих новый мировой порядок, их послушными вассалами из российской оппозиции.

orang

Исследование: Россия стала лидером в сфере технологий и анализа данных (bom100)

Исследование: Россия стала лидером в сфере технологий и анализа данных (bom100)
Согласно исследованию Global Skill Index проекта Coursera, Россия стала лидером в сфере технологий и анализа данных. Страна по этому показателю опережает США и Китай. Из исследования образовательной платформы Coursera стало известно, что Россия признана самой высококвалифицированной страной в сфере технологий и анализа данных. Страна лидирует в области разработки программного обеспечения, статистического программирования, управления данными и операционными системами. Компетенции России в области технологий и анализа данных определяются исследованием как «передовые и конкурентоспособные».

Как отмечают авторы работы, Россия обучает одних из самых талантливых инженеров-программистов в мире. Страна регулярно участвует на международных конкурсах по программированию, опережая как Китай, так и США. При этом Россия выпускает больше профессионалов инженерных специальностей чем любая другая страна — более 450 тыс. в год.

«Исследование Coursera в очередной раз подтверждает, что в России сформировалась сильнейшая математическая школа в мире. Это стало возможным благодаря сильной математической подготовке в школах, а также масштабному сотрудничеству российских IT-компаний и ведущих вузов. Например, Яндекс открыл свои технологические партнёрские программы в МФТИ, ВШЭ, ИТМО и СПбГУ, где готовят специалистов по машинному обучению и анализу данных. Уже 13 лет сильнейших экспертов в анализе данных готовит ШАД. Половина всех топовых специалистов в области машинного обучения в России — это выпускники ШАДа. А с 2019 года кадры для IT-сферы помогает готовить Яндекс.Практикум»
Елена Бунина, CEO «Яндекса» в России


В исследовании также отмечается, что «российские студенты демонстрируют преимущество в знаниях по информатике по сравнению со студентами США». Авторы текста считают, что технические навыки студентов затем развиваются через ориентированную на карьеру учебную программу в высшем образовании.

Партнером образовательной платформы Coursera в России является компания «Яндекс». Они запустили уже три совместные программы — по анализу данных, большим данным и программированию. При этом созданная «Яндексом» в партнерстве с Высшей Школы Экономики (ВШЭ) специализация по машинному обучению стала первым в России онлайн-курсом, который получил ежегодную премию Coursera. За все время на специализацию Advanced Machine Learning зарегистрировалось более 150 тыс. слушателей по всему миру.

Комментарий автора: Новость не самая свежая, но приятная
orang

Как Дудь главные секреты провокаторов из "Нехты" узнал (perehvat)

Как Дудь главные секреты провокаторов из "Нехты" узнал (perehvat)
Многие недолюбливают Ю.Дудя за его однобокость, примитивность суждений и русофобию. Однако неделю назад вышло его интервью с основателем телеграмм-канала «Нехта» Степаном Путило. Если кто-то ещё не обратил внимание на интервью, то советую. Или потратьте 5 минут на этот материал, изложу основное, что я для себя вынес.

В данном случае так было задумано или случайно вышло, но впервые я хочу похвалить Дудя. В его ролике С.Путило пробалтывается о том, о чём революционеру следовало бы молчать. Один из главных секретов революционеров в том, что они маскируются под стихию, случайность и простой народ. Якобы «народ сам поднялся» и всё, что происходит, это инициатива снизу. Но вдруг Путило разоткровенничался и сам же сдал с потрохами секрет организованного в Беларуси «народного протеста».

Польский «Белорусский дом»

С первых же минут мы идёт откровение, что так называемая «белорусская оппозиция» находится под плотным контролем и пользуется ресурсами польского правительства. Им выделяются деньги, а для большей эффективности взаимодействия их перевели в «единый обслуживающий центр» — в «Белорусский дом».

Collapse )
orang

Молодое поколение намного лучше советского живет и намного хуже думает. (Папаша Мюллер)

Молодое поколение намного лучше советского живет и намного хуже думает. (Папаша Мюллер)
Юзер Джуск из 2го интернетного взвода 1го антирусского батальона 7го полка психологических операций в свободное от служебных обязанностей время выращивает помидоры.
Известное дело, свежий помидор лучше прошлогоднего.
После работы в саду юзер Джуск пишет заметку "Молодое поколение намного лучше Советского" и, натурально, получает полную ермолку членозменителей всех цветов и размеров.
Юзер Джуск - или беглое (из 80-х) чмо, или полукровка, контуженный девичьей группой "Комбинация" до полной потери либидо.
Хотя помидоры какбэ на месте.
Ну и пес с ним.
Но с советским поколением - действительно, беда.
Взять вот хотя бы воспитание в школе.
Советскому поколению неведомы были секьюрити на входе и видеокамеры - советское поколение не приходило в школу с огнестрелом и не расстреливало одноклассников, прихватывая, ежели господь сподобит, еще и пару учителей, а если очень повезет - то и завуча. Максимум, на что хватало этих задохликов - драка в кустах за школой "до первой крови", и то крайне нерегулярно.
Советскому поколению не повезло с удовлетворением спроса на легкие и не очень наркотики. Ну что поделать - не было в школе налаженных каналов дистрибьюции. Максимум мечтаний советских школьников - покурить на черной лестнице сигарету "Ява", передавая одну на всех.
Советское поколение не знало цивилизованного внеклассного времяпровождения. Ну просто банально не хватало на всех "вписок" с бесплатными шлюхами, "уайт хорсом" и блэк-джеком. С сексом (под которым понимались банальные поцелуи) знакомились наощупь на школьных танцульках, куда допускались только с 8го класса. Танцевали под школьный магнитофон с усилителем, школы с публикой побогаче могли пригласить ансамбль за 80 рублей за вечер (в середине 70х "Цветы" стоили 180)  И взрослые ребята лабали бессмертное макаровское "Хо! Хей-хо!".
Семиклассники не проводили семинаров по проблемам клитора. Кусачая серая школьная форма, замененная более элегантной синей, уравнивала за партами сыновей профессора и слесаря, девочки же оставались в черных (парадка - белых) фартучках с рюшами "а-ля Надежда Константиновна Крупская в девичестве". Мальчиков стригли под "полубокс" и "моложежной полечкой" за 40 копеек, девочки же вынужденно обходились без лобковых стрижек. Стакан газировки с сиропом стоил три копейки, проезд на метнро - пять, а котлета микояновского комибината в магазине типа "Диета" - 6. Большой батон белого хлеба за 28 копеек и круглый черного за 18.
Школьный обед (суп, второе и компот) укладывался в 25-30, не приводил к немедленной госпитализации и был доступен любым социальным слоям учащихся (как и мешочек со сменной обувью зимою). На крайний случай были доступны стакан чая и булочка с маком за 13 копеек, политая сверху чем-то липким коричневым.
И так далее, так что это я коротенько - только по "секс, драгс энд рок-н-ролл" проехался.
Желающие могут добавить свое.
А валяйте.
Комментарий автора:
АПДЕЙТ, для облегчения восприятия написанного выше.
Столица, какбэ элитная языковая школа на Кутузовском. Четверть выпускников уходила в МГИМО и ИСАА.

АПДЕЙТ 2.
Для людей читающих через строчку (или через букву) -
Написано в ответку на https://aftershock.news/?q=node/905551
Молодое поколение намного лучше Советского* (Juck)